MAGYAR NYELVTAN

Nyelvtan 9. g harmadik hét

Nyelvtan 9. g. második hét

Kedves Diákok!

 

A magyar nyelv és irodalom tantárgyakat heti egységben, ciklusban kapjátok meg. Az itt megjelenő tananyagok, tennivalók tehát kb. 2 tanórányi nyelvtant és 2 tanórányi irodalmat tartalmaznak.

A házi feladatoknak, beadandóknak a határideje:

a nyelvtant kedden 20:00-ig

az irodalmat szerdán 20:00-ig kérném szépen eljuttatni hozzám a címre. Az elküldött válaszok lehetnek fotók, begépelt szövegek is. A leveletekbe legyetek szívesek a saját neveteket beleírni.

 

Bárkinek gondja, baja, óhaja van, keressen bizalommal!

Mindenkinek nagyon tartalmas, hasznos tanulást, készülést kívánok, de lehetőleg segítsetek a testvéreiteknek, a szüleiteknek is, legyetek (persze csak szigorúan otthon!) sokat a kertben, levegőn! Sok erőt, vidámságot!

Nyelvtan

Új anyag: A mondatok

1. óra 76-79.

Először olvasd el a tankönyvi szöveget, majd nézd meg a videót!

https://zanza.tv/magyar-nyelv/nyelvi-szintek/mondat-fogalma-es-csoportositasa

2. óra 79-82.

A tankönyvi szöveg áttekintése után, két videót ajánlok a figyelmedbe.

https://zanza.tv/magyar-nyelv/nyelvi-szintek/az-osszetett-mondatok-fajtai-i

https://zanza.tv/magyar-nyelv/nyelvi-szintek/az-osszetett-mondatok-fajtai-ii

Ha ezeket alaposan megnézted, megértetted, akkor oldd meg a feladatlapot, s küldd vissza

2020. március 24. 20:00-ig! Köszönöm szépen!

Feladatlap

 

1. Alkoss megadott fajtájú mondatokat!
2. egyszerű, tagolt, teljes, bővített, óhajtó
3. egyszerű, tagolatlan, felkiáltó
4. összetett, alárendelő, felszólító
5. összetett, mellérendelő, kijelentő
6. Készíts egyszerű mondatot úgy, hogy legyen benne alany, állítmány, tárgy, helyhatározó, időhatározó, minőségjelző. A jelző az alanyhoz kapcsolódjon!
7. Elemezd az összetett mondatokat! Alkalmazd a tanult jelöléseket! Készítsd el az ágrajzukat is!
8. alárendelőek:

Uralkodás közben válik el az, hogy milyen az ember.

Nem azért megyek el, hogy vissza ne jőjek.

Nem tudhatom, hogy másnak e tájék mit jelent.

1. mellérendelőek:

Fáj a szívem, a szemem meg könnyezik.

A lónak négy lába van, mégis megbotlik.

A betegnek teljes nyugalomra van szüksége, vagyis kerülnie kell minden izgalmat.

MAGYAR IRODALOM

Irodalom 9. g harmadik hét

Irodalom 9. g második hét

Kedves Diákok!

 

A magyar nyelv és irodalom tantárgyakat heti egységben, ciklusban kapjátok meg. Az itt megjelenő tananyagok, tennivalók tehát kb. 2 tanórányi nyelvtant és 2 tanórányi irodalmat tartalmaznak.

A házi feladatoknak, beadandóknak a határideje:

a nyelvtant kedden 20:00-ig

az irodalmat szerdán 20:00-ig kérném szépen eljuttatni hozzám a címre. Az elküldött válaszok lehetnek fotók, begépelt szövegek is. A leveletekbe legyetek szívesek a saját neveteket beleírni.

 

Bárkinek gondja, baja, óhaja van, keressen bizalommal!

Mindenkinek nagyon tartalmas, hasznos tanulást, készülést kívánok, de lehetőleg segítsetek a testvéreiteknek, a szüleiteknek is, legyetek (persze csak szigorúan otthon!) sokat a kertben, levegőn! Sok erőt, vidámságot!

 

Irodalom

1. Új anyag: A reneszánsz irodalma

Tk. 124 – 129. o.

Segítségként a következő:

https://slideplayer.hu/slide/2044402/

Feladat: Kb. 10-12 összefüggő mondatban bemutatni a reneszánsz általános jellemzőit!

Ezt kérlek, küldd el számomra 2020. március 25. 20:00-ig!

 

2. Új anyag: Petrarca szonettjei

Tk. 130-133. o.

Tekintsd át az életrajzát! Megjegyzendő adatok: humanista tudós, itáliai reneszánsz első jelentős költője, 1327-es élménye, koszorús költő.

A Daloskönyv lényegét emeld ki!

Tanulandó a szonett fogalma (Tk. 133. o.)

Olvasd el a verset! Ti szerencsés füvek, boldog virágok… címűt (Tk. 131. o.)

https://www.youtube.com/watch?v=MPDKdtE0P74

Kérlek, tanulmányozd a szonett elemzését!

Házi feladat: A Tk. 131. oldalán a 6. 9. 10. kérdésekre válaszolni, s küldeni 2020. március 25. 20:00-ig. (Tehát a kettő irodalom házit egyszerre kérném.)

MATEMATIKA

Matematika 3. hét 9. o.

Matematika 2. hét 9. o.

9. osztály (1)

 

Tisztelt Tanulók!

 

Szeretnélek tájékoztatni benneteket a matematika tantárggyal kapcsolatos kéréseimről.

 

• A tankönyvben lévő anyagot legyetek szívesek mindig elolvasni és alaposan értelmezni, morfondírozni rajta!
• A gyakorló feladatokat a füzetben készítsétek el.
• Ezek után oldjátok meg szintén a füzetben az elküldendő feladatokat, amiket az alábbi e-mail címre egyben továbbítsatok a megadott határidőig.
  (Az határidőn túl beérkező leveleket nem veszem figyelembe.)
• Ügyeljetek a feladatok részletes kidolgozására, hogy gondolkodásotokat pontosan nyomon tudjam követni.

 

 

Kívánok erőt, kitartást a munkátokhoz.

 

Áldás, békesség!

 

Mohácsi László

 

 

1. hét 2020. március 16-20.

 

Beküldési határidő: 2020. március 27.

 

Elmélet: A négyzetgyök fogalmának ismétlése

 Segíthet a következő videó:

 

https://zanza.tv/matematika/szamtan-algebra/negyzetgyokvonas-definicioja-es-azonossagai

 

 

Elmélet: Tk. 75-79. o.

Segítség lehet:

https://zanza.tv/matematika/osszefuggesek-fuggvenyek-sorozatok/fuggvenyek-i

 

Beküldendő feladatok:           Tk. 80. o./1, 2, 3, 5, 6

 

Elmélet: Tk. 81-83.

Gyakorló feladatok:               Tk. 84. o./3, 4

 

Beküldendő feladatok:           Tk.83. o./1

Tk. 84. o./2

 

Ismétlés: számelmélet

Gyakorló feladatok:               Tk. 65. o./ 1, 2

 

Beküldendő feladatok:           Tk. 64. o. /3, 6, 7a

KÖRNYEZETISMERET

I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

ÉNEK

9.g Ének-zene tananyag 2020.03.23.

9.o.ének

ANGOL KEZDŐ

9G Kezdő ANGOL március 23.

ANGOL TAGOZAT

Angol nyelv 9. g tagozat 2020. 03. 24-26 Megoldások

Angol nyelv 9. g tagozat 2020. 03. 24-26

9. g 2020. 03. 17-19

ANGOL HALADÓ (ÁGI NÉNI)

9. g haladó III.25.

Kedves Kilencedikeseim

NÉMET KEZDŐ

9.g.kezdő német

9.g kezdő

Sziasztok!

Az elkövetkező hetekben szótanulás lesz a fő profilunk, régi és új szavak egyaránt. Küldeni fogok hozzá programot, ha elkészül, remélhetően még a héten. Mivel jegyet kell adni, lesznek nyelvtani feladatsorok is, a már tanultakból, terveim szerint.

Minden héten szerdán lesz a következő feladatsor, addig kérlek benneteket küldjétek vissza a feladatokat, ha lesz, vagy fejezzétek be a gyakorlást, mert ha máskor nem, szeptemberben kikérdezem!

Tehát az első digitális hét feladata, tanuljátok át a harmadik lecke szavait!

https://quizlet.com/_87ytnk?x=1jqt&i=2qg2bj

Jó tanulást!

NÉMET HALADÓ

9.g.haladó német

9.g haladó

 

Szia Boti!

A ránk következő hetekben a szótanulásra, és egy kis nyelvtanra fogjuk tenni a hangsúlyt. A digitális tanulás első hetében csak ismételünk, feladatod az lesz, hogy a 4. lecke szavait, kifejezéseit nézd át. Küldeni fogok programokat, amikkel tanulhatsz, vagy amiket meg kell oldanod.

Nagydolgozat nem lesz, de beszámolót majd írnod kell. Az első a Tagesablauf, használj hozzá mindent, de ne feledd, ez lesz majd az érettségi szóbelid is. Amit kaptál tételt, annak segítségével írd meg.

Hetente lesznek feladatok, szerdai váltással, elképzeléseim szerint. Ez azt jelenti, hogy szerdáig kérem a tételt gépelve elküldeni.

Ha bármi kérdésed van, Messengeren megtalálsz.

https://quizlet.com/_87z20h?x=1jqt&i=2qg2bj

Jó tanulást!

INFORMATIKA

9g_inf_hazi_20200326

9g_inf_hazi_20200319

DRÁMA ÉS TÁNC

9. osztály dráma és tánc

Nézd meg az alábbi videót!

Katona József: Bánk bán

https://www.youtube.com/watch?v=XSwz8DjC2gM

vagy

Szophoklész: Antigoné

https://www.youtube.com/watch?v=FEf0JO1twc8

 

RAJZ

online rajz

TESTNEVELÉS

2020.03.23-29

testnevelés feladatok mác. 23-29

2. beküldendő feladat

Kedves Tanulók!

A testnevelés tantárgy tanítása így távoktatásban egy kicsit bonyolultnak tűnik. Kitaláltam egy megoldást. Ha felkelsz reggel, vagy fáradtnak érzed, magad tanulás közben akkor használd az általam küldött videókat. a linkre kattintva el tudod indítani az általad kívánt videót. úgy gondoltam teszek fel könnyebbet és nehezebbet te pedig tehetséged és képzettséged szerint választhatsz közülük. Javaslom, hogy naponta egy szer vagy kétszer csináld végig. Az egészséged megőrzése miatt szükséged van a mozgásra. Lehetőség szerint a szabad levegőn végzett mozgás a leg egészségesebb. Ne menj ki az utcára, de a kertben vagy az udvaron nyugodtan el tudod végezni a feladatokat.

Sajnos az otthoni tanulás ellenére is osztályzatot kell kapnotok. Elméleti anyagot is kérhetnék, de szerintem az nem lenne az igazi. Ezért azt találtam ki, hogy készítsetek egy rövid videót, egy általatok összeállított gimnasztikai feladatsorról. Ennek tartalmaznia kell 5db 8-ütemű gyakorlatot, amelyet összefüggően adtok elő. Felveszitek és elkülditek nekem a email címre. Ezt úgy gondolta, hogy feltöltöd a drive fiókodba, és megosztod velem, én pedig a beérkezett videókat értékelem és osztályozom. A videó feltöltési határideje 2020 03 25 éjfélig. Kérlek, titeket készítsétek el, mert ezt fogom osztályozni.

Itt küldöm a haladóknak szóló videó linkjét:

Ezt a videót a sportolóknak ajánlom egy komplett bemelegítés a kézilabdához.

https://www.youtube.com/watch?v=Dm9bQ7QimnE

Ezt a játékos videót azoknak ajánlom akik csak jól akarják magukat érezni 3 perc mozgással. Felhívom a figyelmet, hogy az utolsó feladatnál a fejkörzésnél nem engedjük hátra a fejünket, mert tiltólistás így a feladat. Csak oldalra fordítással történhet a végrehajtás.

https://www.youtube.com/watch?v=DWAHGTBhbl8

Profi táncos lábú lányoknak és fiúknak ajánlom ezt a zumba órát 4 percben, remélem jó szórakozás lesz. Akik ezt választják egy latinos világba kerülnek egy rövid időre.

https://www.youtube.com/watch?v=7X8eftN2mv0

Aki nem talált magának megfelelő feladatot, az ki is találhat magának egyéni edzéstervet. Ha erősítő edzést szeretnél, mindenképpen legyen benne:

– Fekvőtámasz                                                                                                 – 4 ütemű fekvőtámasz

– Felülés, de csak hajlított térdel                                                              – Szökdelések páros- jobb- ballábon

– Lépcsőn szökdelés, nem a hossz számít, hanem az ismétlés szám            – Lebegő ülés

– Sok nyújtó hatású gyakorlat

Mindenkinek jó egészséget, maradj otthon, mozogj így.

Gergely János

Testnevelő

FIZIKA

9g_fiz_hazi_20200326

9g_fiz_hazi_20200319

FÖLDRAJZ

9. osztály

online_9.osztály

EGYHÁZI ÉNEK

Egyházi ének 9.g 03.30.

Egyházi ének 9.g. 03.23.

Egyházi ének 9.g. 03.16.

KÉMIA

Kémia 3. hét 9. o..doc

Kémia 2. hét 9. o..doc

9. osztály (1)

 

Tisztelt Tanulók!

 

Szeretnélek tájékoztatni benneteket a kémia tantárggyal kapcsolatos kéréseimről.

 

• A tankönyvben lévő anyagot legyetek szívesek mindig elolvasni és alaposan értelmezni!
• A témához tartozó vázlatot a füzetben készítsétek el.
• Végezzétek el a szóbeli feladatokat!
• Ezek után oldjátok meg szintén a füzetben a kijelölt és beküldendő feladatokat, amiket a vázlatotokkal együtt alábbi e-mail címre egyben továbbítsatok a megadott határidőig.
  (Az határidőn túl beérkező leveleket nem veszem figyelembe.)

 

• Ügyeljetek a szép, esztétikus kidolgozásra!

 

 

Kívánok erőt, kitartást a munkátokhoz.

 

Áldás, békesség!

 

Mohácsi László

 

 

1. hét 2020. március 16-20.

 

Beküldési határidő: 2020. március 26.

 

Elmélet: Tk. 64-67. o.

 

Szóban válaszoljatok a következő kérdésekre: Tk. 67/ 1, 2, 6

Beküldendő feladatok:           Tk. 67/ 3, 4, 5

 

Elmélet: Tk. 68-72. o.

 

Szóban válaszoljatok a következő kérdésekre: Tk. 72/ 1

Beküldendő feladatok:           Tk. 72/ 2, 3

TÖRTÉNELEM

3. hét 9. történelem

9. osztály történelem

Kedves 9. osztály!

A hétre már több órára való feladatot kaptok. Kérem a precízebb kidolgozást!!!!

Március 29-ig, e-mailben kérem a megoldásokat elküldeni, Word dokumentumként csatolva. Természetesen a két óra feladatait egyben. A házi feladatot érdemjeggyel értékelem.

Köszönöm!

 

1. óra

Olvasd el tankönyvben a 28. leckét!

Házi feladat: Forráselemzés (írásban, wordben, a feladatot kérem majd jelölni)

Tankönyv 149. oldal /1 forrás és az alatta lévő kérdések megválaszolása.

153/14 forrás és az alatta lévő kérdések megválaszolása.

153/15 forrás és az alatta lévő kérdések megválaszolása.

 

2. óra

Olvasd el a 29. leckét!

Házi feladat: Válaszolj a kérdésekre! (írásban, wordben, a feladatot kérem majd jelölni)

• Milyen fegyvernemekből állt a szultáni hadsereg?
• Nézz utána! Ki írta le és mit jelent az akciórádiusz elmélet?
• Nézz utána! Milyen 4 fázisban hódít meg végleg egy adott területet a török?

 

Tekintettel a kialakult helyzetre, küldöm egy hétre előre a feladatot. Kérem, hogy lefényképezve (ez a későbbi dokumentációhoz kell), e-mail címemre elküldve ( ), legkésőbb március 25-ig készítsétek el. A levélben kérem a tanuló nevét, hogy azonosítani tudjam kitől jött a levél J Jó munkát kívánok!

27. lecke, Csehország és Lengyelország – olvasni.

Fogalommagyarázatot kérek a füzetbe a következőkről (összefüggő szócikk és szöveg, adatokkal):

• avignoni fogság
• konstanzi zsinat
• zsinat
• szekérvár
• regálé
• perszonálunió

KATOLIKUS HIT- ÉS ERKÖLCSTAN

9. osztály 2020. márc. 25.-27.

2020 03. 18.-20. 9. osztály kat hittan

REFORMÁTUS HIT- ÉS ERKÖLCSTAN

9.o. ref. hittan 3. hét

2020.03.23-27.

9.osztály

 

Áldás Békesség!

 

Eltelt egy hét. Talán a legnehezebb hét,az átállás hete. Érzed hogy nem könnyű és talán azt mondod könnyebb volt minden nap iskolába járni. Majd fogsz, csak kitartás!

A visszaküldendő feladatokkal kapcsolatban légy pontos, a határidőt tartsd be

és precízebb legyél a megoldásokban.

A kérdést ne írd le még egyszer,csak a sorszámát és a választ. Ja és ha kérhetlek akkor ne titkos írással írj,amit csak te tudsz elolvasni,írj úgy hogy  ne kelljen nyomoznom csak olvasnom. Köszönöm.

 

A múlt héten megtanultuk, hogy Nebukadneccár elfoglalta Jeruzsálemet is és fogságba vitte a népet Babilonba. Otthon csak azok maradhattak, akik nem bírták volna ki a hosszú utat. A fogság a hitetlenség, Istentől való elfordulás  büntetése volt.70 év hosszú idő A fogság az, hogy nem mehetnek haza. Nem szabadok. Ez idő alatt nem börtönben vannak,hanem dolgoznak,élnek házasságot kötnek. A nép egy része beolvadt , házastársa nem zsidó. Vallásilag változnak meg. Elfogadják Isten büntetésének,de tudják nem végleges ez az állapot,lesz hazatérés. Megtartják a 10 parancsolatot és a sabbatot. Leírják az ószövetséget. Beismerik bűnösségüket megalázzák magukat Isten előtt.

Majd változik  a politikai helyzet. Az uralkodó Círus a perzsa király,aki haza engedi a zsidókat is .ez Kr.e.538-ban volt.Így akik akartak visszatértek hazájukba,városukba. A szomorú látvány után az első gondolatuk a templom rendbehozatala volt.

 

Folytassuk a tanulást. A 44. leckét vesszük.

 

Nehémiás azok közé tartozott aki nem ment vissza. Jó állása volt,az akkori uralkodó Artaxerxész pohárnoka. Bizalmi állás.20 év eltelte után egy látogató érkezik hozzá, akitől megtudja a város fala romokba hever.

Nehémiás szomorú,átéli a nehézséget,szeretne segíteni. Vár,imádkozik  Isten útmutatását keresi. A király észreveszi bánatát és megkérdezi mi a baj. Most lehetősége van mindent elmondania. Hazaengedi, de visszavárja. Segít. Pénzt,katonát,hivatalos levelet ír, hogy könnyebb legyen.

Megérkezik Jeruzsálembe,felméri a helyzetet,összehívja a népet,megszervezi a munkát. Probléma adódik a környező népek azt hiszik ellenük harcolnak majd. Ellenséget látnak Nehémiásban.

52 nap alatt  elkészül a munka. Reggeltől estig dolgoznak,őrséget szerveznek,egyik kezükben fegyver a másikban a munkaeszköz. Azok akik a vár falnál dolgoztak azok a földjeiket nem tudták művelni. Miből él majd meg a család?Ezt a problémát is megoldják a gazdagok elengedik a szegények adósságát. Nehémiásnak is akadnak rosszakarói. Majd ünnepet tartanak.

Isten előtt bűnbánatot tartanak,8 napon át felolvassák a törvénykönyvet,és fogadalmat tesznek,hogy ezentúl Isten törvénye szerint élnek.

 

Most nem kapsz írásbelit. Csak tanulj!

2020.03.16-20.

.           Köszöntelek ebben  a mindenki számára furcsa helyzetben.

Reménykedünk hogy épségben átvészeljük ezt az időszakot.

Helytállni mindig minden körülmények között kötelességünk.

Ebben a reményben tanuljunk. Bizonyára azt már tudod,hogy

folyamatosan fogsz jegyet kapni minden tantárgyból. Tehát akik

bukásra állnak jól gondolják meg mit csinálnak.

 

A Tk.42. és 43. leckéket olvasd el. Adj választ  saját szavaiddal

megfogalmazva nem a könyvből kimásolva! a következő

kérdésekre.

1  .Ki foglalja el Júdát?

2  .Földrajzilag hol van a fogság,mennyi ideig tart?

3. Ki és mikor engedi  haza a zsidókat?
4. Hogyan élt a nép   a fogságban?
5. Milyen kép fogadta a hazatérteket Jeruzsálemben?
6. Mi volt az első dolog amit tett a nép?

 

A válaszokat kérem elküldeni a   e-mail címre

március 24.-ig.

 

Szorgalmas ,jó munkát kívánok.

RENDÉSZETI ALAPISMERETEK

2015 évi LXII. törvény 28-31, valamint 44-45 pontok .

A feladatok megoldását a következő e-mail címre kérem:

Határidő: 2020.04.08.

ÖNVÉDELEM

I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.